programmation par cycle
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CE2 |
CM1 |
CM2 |
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Lumières et ombres
L’eau : états et changements d’états Mélanges et solutions
Unité du vivant : points communs
Stades de développement du vivant
Les mouvements corporels
Hygiène et santé
Circuits électriques : - Notion de circuit - Ampoule, interrupteur .. - Règles de sécurité |
Volcans et séïsmes
L’air et les pollution de l’air
Classification
Conditions développement vgtaux animaux
Modes de reproduction des êtres vivants
Hygiène et santé
Adaptation des êtres vivants à leur milieu Place et rôle des êtres vivants
Circuits électriques : - Notion de circuit - Conducteur – isolant - Règles de sécurité |
Le trajet de l’eau dans la nature
Le maintien de sa qualité
Circuits électriques : - Série – dérivation - Produire de l’électricité (électro aimant) - Construction d’objets |
programmationCM
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Période 1 |
Période 2 |
Période 3 |
Période 4 |
Période 5 |
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L'énergie
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Exemples simples de sources d'énergie (fossiles ou renouvelables)
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Besoins en énergie |
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Consommation et économie d'énergie |
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Le fonctionnement du corps humain et la santé |
Première approche des fonctions de nutrition: - digestion - respiration - circulation sanguine |
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Reproduction de l’homme et éducation à la sexualité |
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Hygiène et santé : actions bénéfiques ou nocives de nos comportements dans le domaine de l’alimentation. |
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Gestes de premier secours : la chaîne des secours |
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Les objets techniques
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Des circuits électriques alimentés par des piles - Circuits en série / en dérivation - Fabriquer de l’électricité (électro-aimant) - Fabriquer un objet utilisant de l’électricité pour fonctionner
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Projet construction d’un objet commun |
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Règles de sécurité, dangers de l’électricité |
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Objets mécaniques: la transmission de mouvements |
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Le ciel et la Terre
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Le mouvement de la Terre et des planètes autour du soleil
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La rotation de la Terre sur elle-même
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La durée du jour et son changement au cours des saisons
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Le mouvement de la lune autour de la Terre |
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La Matière |
L’eau : une ressource - Le trajet de l’eau dans la nature - Le maintien de sa qualité pour ses utilisations |
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Les déchets : réduire, réutiliser, recycler |
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L’unité et la diversité du vivant |
Présentation de la biodiversité : recherche de différences entre espèces vivantes |
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Les êtres vivants dans leur environnement |
L’évolution d’un environnement géré par l’homme |
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Importance de la biodiversité |
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